La participación como motor de convivencia.

Las actividades que se realizan en el centro relacionadas con la participación, convivencias, celebraciones , familias;  las relacionadas con planes y proyectos y el suso de redes sociales como facebook o Edmodo (para familias) inicien de manera directa en la mejora de la convivencia en nuestro centro, hasta tal punto que ésta se convierte en un motor de transformación de la comunidad.

Trabajo mediante grupos interactivos

Posit-ivízate.

Una excelente idea de la profe Pilar. Hacer visibles ideas positivas en pos-it para posit-ivarse.

Numerosas familias y profesorado nos hemos encontrado en el centro entorno a la lectura de cuentos de miedo. La gran participación muestra el avance que el centro está teniendo en este ámbito fundamental en nuestro centro como se expresa en uno de sus objetivos prioritarios.
(+ info)

Teatro de alumnado de sexto para todo el colegio.

Entrega de los "cochinillos de oro".

Convivimos en torno a la cocina.

La cocina puede ser un elemento para la mejora de la conviencia cuando desde el aula se ha trabajo un proyecto común, compartido por alumnado, profesorado y familias. Este es un excelente ejemplo de UDI.
(+ información en el blog de Primer ciclo)

II cuentos con chocolate

El viernes 10 de junio celebramos los II cuentos con chocolate dentro del Programa Familias Lectoras (Proyecto Lector). Con esta actividad pretendemos contribuir al logro de los objetivos planteados en nuestro plan de mejora:  La participación de las familias (que también aparece como ámbito a desarrollar en nuestro proyecto Escuela Espacio de Paz) y el fomento de la lectura.
Como novedad hemos invitado a las familias de nueva incorporación al centro. Padres, madres, niños y niñas que han conocido a algunas de las familias de nuestro colegio, AMPA y profesorado. Una forma de apoyar la convivencia en nuestra comunidad educativa. Al final tomamos unos dulces hechos por las familias y chocolate.

Taller "Lopeteatro"

Tránsito de Infantil a Primaria

El viernes 3 de junio el alumnado de 1º de Primaria acogieron en sus aulas al alumnado de Infantil de 5 años.

Entre las actividades realizadas destacamos:

• Los /as alumnos /as de Infantil plantearon preguntas tales como: ¿En 1º se realizan las asambleas y las rutinas diarias? ¿ En EF se hacen circuitos? ¿Cómo se agrupan los /as alumnos /as? ¿En 1º se hacen muchas tareas?...
• Los /as alumnos /as de Infantil leyeron adivinanzas relacionadas con los planetas y el espacio.
• Los /as alumnos /as de 1º recitaron varios poemas, leyeron un texto teatral, hablaron de las áreas de Natural Science y Social Science y explicaron los desayunos saludables y el uso de la pizarra digital.
• Visionamos unos videos relacionados con la alimentación saludable.
• Desayunamos juntos.
• Realizamos un baile.
• Juegos en el patio. (Durante el recreo)

Reconocimiento a nuestro centro

La lectura como medio de participación

Es curso hemos vuelto a celebrar el III Certamen de Cuentos en Familia. Ha sido un éxito total de participación, de organización y lo que es más importante de acercamiento entre miembros de la comunidad educativa. Precisamente con esto conseguimos que nos conozcamos más y por tanto mejorar la convivencia de nuestro centro.

III Certamen Cuentos en familia on PhotoPeach

Convivencia + 2014/2015

Nuevo reconocimiento en Convivencia + a nuestro centro. Gracias a toda la comunidad educativa.

Reconocimiento "Olimpismo en la escuela"

Conocer, aceptar y celebrar las diferencias.